在黨的二十大報告中，教育、科技、人才被明確為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要支撐。近年來，武漢大學(xué)測繪遙感信息工程國家重點實驗室在科研育人方面取得了突出的成績，以郭昊南和李卓鴻為代表的年輕科研人才，正是這一理念的具體體現(xiàn)。隨著他們在遙感領(lǐng)域的不斷探索，一種全新的科研方式正在形成，旨在讓遙感技術(shù)走入百姓的生活，真正實現(xiàn)全民“玩遙感”的夢想。

　　郭昊南，作為2022級的博士生，剛?cè)胙型颈阏宫F(xiàn)出不凡的研究能力。在完成了他的首個科研項目后，盡管遭遇了審稿人提出的50多條修改意見，但在老師的指引和自身的努力下，他成功發(fā)表了自己的第一篇學(xué)術(shù)論文。這種堅持不懈的精神讓他在2023年帶隊參加了國際高分遙感圖像解譯大賽。在面臨高精度與高速度的雙重挑戰(zhàn)時，郭昊南靈活應(yīng)用AI大模型，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊在比賽中獲得了冠軍，成為實驗室的驕傲。

　　但郭昊南并未就此止步，他心中始終懷有一個夢想：希望遙感技術(shù)能夠被更多人接受，甚至可以輕松使用。他曾聽過李德仁院士的一句名言，互聯(lián)網(wǎng)智能遙感衛(wèi)星能讓人們像“玩微信”一樣“玩衛(wèi)星”。這番話深深觸動了他，他意識到為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，必須將遙感技術(shù)的使用門檻降到最低。

　　經(jīng)過80多個日夜的奮戰(zhàn)，郭昊南攻克了一個個技術(shù)難題，并成功研發(fā)出遙感領(lǐng)域首個智能體大模型。這一成果引起了國際學(xué)界的關(guān)注，并獲得了多個獎項。盡管科研過程艱辛，但在來自實驗室老師們的鼓勵下，他持續(xù)追求卓越，力求在遙感領(lǐng)域達(dá)到一個更高的水平。

　　與郭昊南同樣出色的是李卓鴻，他是來自海南的黨員青年，懷著對科學(xué)的熱愛，選擇了遙感對地觀測制圖作為研究方向。在跟隨導(dǎo)師張良培的過程中，李卓鴻不斷吸取實驗室老師的經(jīng)驗和智慧，積極參與各項國際比賽，連續(xù)獲獎，展現(xiàn)了武漢大學(xué)在遙感領(lǐng)域的實力和影響力。

　　不僅如此，李卓鴻在科技攻關(guān)之外，還特別參與了包括足球運動在內(nèi)的多項課外活動。他相信，體育鍛煉和科研活動一樣重要，能夠提升個人綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)造力。李卓鴻在創(chuàng)作過程中嘗試將自己的科研成果與實際應(yīng)用結(jié)合，更好地服務(wù)社會，促進(jìn)科技普及。

　　郭昊南和李卓鴻的成功故事，彰顯了武漢大學(xué)測繪遙感信息工程國家重點實驗室在科研育人方面的創(chuàng)新理念。他們以實際行動展示了對科研事業(yè)的熱忱與執(zhí)著，反映出現(xiàn)代科研對人才培養(yǎng)的重視。

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　　展望未來，隨著科技的不斷發(fā)展，遙感技術(shù)的應(yīng)用將會更為廣泛，而郭昊南和李卓鴻等年輕才俊的努力，正是推動科研普及的重要力量。希望通過他們的努力，早日實現(xiàn)全民“玩遙感”的宏偉目標(biāo)，讓這一前沿科技走入更多人的生活中，成為每個家庭生活的一部分，讓科技真正服務(wù)于社會。返回搜狐，查看更多